Cinéma Programme préuniversitaire 500.AG
Arts, lettres et communication
Objectifs du programme
Le profil Cinéma est tourné vers l’innovation, est ouvert sur le monde, est axé sur la création et intègre les nouvelles pratiques.
Il comprend plusieurs aspects :
- Faire du cinéma : écrire des scénarios, tourner et monter des films
- Mettre en relation la formation avec le milieu : rencontrer des professionnels, visiter des festivals, des médias et des lieux culturels
- Découvrir différentes formes de cinéma : fiction, documentaire, expérimental et animation
- Déployer la créativité dans le cadre de réalisations variées : photo, mise en page, radio, création web et interactive
- Réfléchir, questionner et prendre position quant aux médias et au monde
- Apprendre les bases du langage cinématographique et de la communication
- Mieux communiquer à l’oral, à l’écrit et par le multimédia
- Comprendre le cinéma, les médias et la culture
Accès à l’université
Vous pourrez poursuivre vos études dans les domaines des médias, des communications, de la culture, de l’éducation, du droit et dans une variété de champs relatifs aux sciences humaines et sociales, sous réserve de la réussite de certains préalables*.
Par exemple, les programmes universitaires suivants sont accessibles :
- Action culturelle
- Animation 3D et design numérique
- Arts visuels et médiatiques
- Cinéma
- Création de jeux vidéo
- Communication
- Droit
- Écriture de scénario et création littéraire
- Enseignement
- Études cinématographiques
- Études littéraires
- Histoire de l’art
- Journalisme
- Marketing
- Médias interactifs
- Médias numériques
- Production cinématographique
- Publicité
- Relations humaines
- Relations publiques
- Stratégies de production
- Télévision
* Possibilité d’ajouter des cours préalables à certains programmes universitaires à votre parcours.
Accès à l'emploi
Les personnes diplômées occupent des emplois variés et stimulants après leurs études universitaires, tels que:
- Réalisatrice ou réalisateur au cinéma, à la télévision ou sur le web
- Documentariste
- Monteuse ou monteur
- Conceptrice ou concepteurd’émissions, de projets interactifs, de jeux vidéo, etc.
- Scénariste
- Directrice ou directeur de la photographie
- Directrice ou directeur artistique
- Coordonnatrice ou coordonnateur de production
- Chargée ou chargé de projets en communication
- Avocate ou avocat
- Designer 2D/3D
- Enseignante ou enseignant
Particularités
- Juste équilibre entre l’étude et la pratique des médias
- Équipement de création numérique et locaux spécialisés de pointe : caméras, console de son, amphithéâtre, studio de tournage, salles de montage, laboratoire immersif
- Parcours personnalisé : cours au choix à la 2e et 3e session
- Création d’un portfolio de projets pour l’admission à l’université
- Possibilité de stage crédité en milieu de travail ou à l’international
- Diffusion des projets : Intercollégial de cinéma étudiant, radio CKVL, publication sur des plateformes professionnelles web, Festival étudiant de fin d’année au Théâtre Desjardins
- Encadrement pédagogique et technologique soutenu
Activités internationales
Possibilité de séjour pédagogique crédité à l’étranger ou au sein d’une communauté autochtone.
Témoignages
Julie Kelly
3e assistante à la réalisation
Chaque jour est différent et chaque projet apporte quelque chose de nouveau. Travailler dans le milieu du cinéma me permet d’être constamment stimulée, que ce soit par les défis, les équipes ou la création. Participer à l’ambiance visuelle d’un film ou d’une série est ce qui me passionne le plus dans mon travail.
Élise Madé
Coordonnatrice au contenu, Productions Pixcom
J’aime trouver de nouvelles idées et les meilleurs angles pour traiter des sujets et donner une voix à des gens passionnants. Mon travail me permet d’apprendre de nouvelles choses, non seulement sur mon domaine, mais aussi sur le monde qui m’entoure. Aussi, j’anime une émission musicale à CIBL, parce que mon amour pour la communication ne s’arrête pas à la télévision.
Jean Beaudin
Diplômé du baccalauréat en Communication (cinéma) à l’UQÀM
Depuis mon passage au Cégep, je vois chaque film comme une fenêtre ouverte sur le monde. Ça me permet d’explorer davantage les possibilités.